Así lo expresó el intendente Juan Pablo Poletti, luego de terminar la capacitación en el proyecto “Hacia un Gobierno Participativo: Promoción de Políticas de Gobierno Abierto y Participación Ciudadana a Nivel Subnacional” de la Unión Europea.
El intendente Juan Pablo Poletti participó del proyecto de la Unión Europea en su segunda edición, para fortalecer la participación ciudadana y los datos abiertos en municipios argentinos.
Estas capacitaciones estuvieron dirigidas a los municipios que se incorporan en 2025 al proyecto “Hacia un Gobierno Participativo: Promoción de Políticas de Gobierno Abierto y Participación Ciudadana a Nivel Subnacional”, una iniciativa liderada por la Fundación PAD y cofinanciada por la Unión Europea en Argentina.
En su participación, además de su agradecimiento por la invitación, Poletti destacó: ”Nuestra participación en este proyecto apunta, en uno de sus ejes fundamentales; a capacitarnos, fortalecernos y mejorar los datos que ofrecemos a la ciudadanía, no solo para que esté informada, sino para que pueda participar y tomar mejores decisiones”. Luego agregó: “Nos interesamos en conocer otros modos, mecanismos y soportes para promoverla”
¿De qué trata el proyecto?
El objetivo es fortalecer las capacidades institucionales de los gobiernos locales, implementando herramientas digitales y estrategias de participación ciudadana que permitan una gestión más transparente, abierta y colaborativa.
En esta primera instancia de formación participaron también funcionarios de los municipios de Jujuy, Villa Allende, San Juan, Merlo, Río Grande, Resistencia, Pergamino, Crespo, Venado Tuerto y Goya, quienes trabajaron en la implementación de políticas de datos abiertos y participación ciudadana en sus localidades.
Las capacitaciones, diseñadas por la Universidad Austral, están enfocadas en brindar herramientas técnicas y conocimientos prácticos a los equipos municipales con el fin de potenciar la digitalización de los gobiernos locales y promover una mayor participación ciudadana en la toma de decisiones públicas.
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